深入解读《面向学生的美国国家教育技术标准——课程与技术整合》
《面向学生的美国国家教育技术标准——课程与技术整合》一书由美国教育传播与技术协会（ISTE）编写，由美国教育传播与技术出版社于2000年出版，该书旨在为教育工作者提供一套全面、系统的教育技术标准，以指导教师将技术与课程进行有效整合。
作者：美国教育传播与技术协会（ISTE）
出版社：美国教育传播与技术出版社
出版时间：2000年
《面向学生的美国国家教育技术标准——课程与技术整合》一书共分为十个标准，涵盖了从幼儿园到高中阶段的教育技术应用，这些标准旨在帮助教师将技术融入课程，以促进学生的全面发展。
1、标准一：技术基础设施
该标准强调了学校应具备完善的技术基础设施，为教师和学生提供充足的技术资源。
2、标准二：教师教育技术素养
该标准要求教师具备一定的教育技术素养，能够熟练运用技术进行教学。
3、标准三：学生信息素养
该标准旨在培养学生的信息素养，使他们能够有效地获取、评估、使用和创造信息。
4、标准四：数字创作与交流
该标准鼓励学生运用数字工具进行创作和交流，提高他们的创新能力和沟通能力。
5、标准五：信息与通信技术
该标准强调信息与通信技术在教育中的应用，以促进学生之间的合作与交流。
6、标准六：批判性思维与问题解决
该标准鼓励学生运用技术工具进行批判性思维和问题解决，提高他们的思维能力。
7、标准七：数字公民素养
该标准旨在培养学生的数字公民素养，使他们能够遵守网络道德规范，维护网络安全。
8、标准八：个性化学习
该标准鼓励教师运用技术手段，为学生提供个性化的学习体验。
9、标准九：评估与反馈
该标准强调教师应运用技术手段进行评估与反馈，以促进学生的发展。
10、标准十：持续发展
该标准鼓励教育工作者不断学习、更新教育技术知识，以适应教育发展的需求。
本书各章节详细阐述了十个标准的具体内容和实施策略，并结合实际案例进行分析，书中还提供了丰富的教学资源，如教学设计、评价工具等，为教师提供实际操作指导。
《面向学生的美国国家教育技术标准——课程与技术整合》一书为我国教育工作者提供了一套全面、系统的教育技术标准，有助于推动我国教育技术的应用与发展。