教师职业技能素养提升之道——《教师专业发展》一书解析
作者：陈向明
出版社：华东师范大学出版社
出版时间：2010年
《教师专业发展》一书由著名教育学者陈向明所著，旨在探讨教师职业技能素养的提升途径，该书以教师专业发展的理论为基础，结合实际案例，深入剖析了教师职业素养的内涵，为教师提供了实用的职业技能提升方法。
第一章：教师专业发展的理论基础
本章介绍了教师专业发展的相关理论，包括教师职业素养、教师专业成长、教师教育等，为读者奠定了坚实的理论基础。
第二章：教师职业技能素养的内涵
本章详细阐述了教师职业技能素养的内涵，包括教育教学能力、课程开发能力、班级管理能力、自我反思能力、沟通协作能力等，为教师提供了明确的发展方向。
第三章：教师职业技能素养提升的途径
本章从多个方面探讨了教师职业技能素养提升的途径，包括以下几个方面：
1、教学实践：通过教学实践，提高教师的教学技能和教育教学能力。
2、教师教育：通过教师教育，提升教师的专业素养和教育教学能力。
3、教师培训：通过教师培训，拓宽教师的知识视野，提高教师的教育教学能力。
4、自我反思：通过自我反思，促进教师的专业成长和职业技能素养的提升。
5、沟通协作：通过沟通协作，提高教师团队协作能力，促进教育教学工作的顺利进行。
第四章：教师职业技能素养提升的案例分析
本章通过具体案例分析，展示了教师职业技能素养提升的实践成果，为教师提供了可借鉴的经验。
第五章：教师职业技能素养提升的政策支持
本章介绍了我国教师职业技能素养提升的政策支持，为教师提供了政策依据。
《教师专业发展》一书全面系统地阐述了教师职业技能素养的提升之道，为教师提供了实用的指导，通过阅读本书，教师可以深入了解教师职业技能素养的内涵，掌握提升职业技能的方法，从而为我国教育事业的发展贡献力量。