《唤醒潜能：职校生创造力开发之道》
随着社会经济的快速发展，创新和创造力已成为推动社会进步的重要力量，职业教育作为培养技术技能型人才的重要途径，对于职校生的创造力开发尤为关键，我们将探讨一本关于职校生创造力开发的经典之作——《唤醒潜能：职校生创造力开发之道》。
作者：王明
出版社：中国轻工业出版社
出版时间：2018年
《唤醒潜能：职校生创造力开发之道》是一本专门针对职业教育背景下学生创造力开发的指导书籍，作者王明，长期从事职业教育研究，对职校生的教育有着深刻的理解和独到的见解。
本书以“唤醒潜能”为核心，通过丰富的案例分析和理论探讨，系统地阐述了职校生创造力开发的途径和方法，书中不仅强调了创造力在个人成长和社会发展中的重要性，还针对职校生的特点，提出了切实可行的创造力开发策略。
《唤醒潜能：职校生创造力开发之道》共分为十章，具体内容如下：
第一章：引言
本章介绍了本书的写作背景和目的，阐述了创造力在个人成长和社会发展中的重要性。
第二章：职校生创造力现状分析
本章分析了当前职校生创造力发展的现状，指出了存在的问题和挑战。
第三章：创造力与职业教育
本章探讨了创造力与职业教育的关系，强调了职业教育在培养学生创造力方面的作用。
第四章：职校生创造力开发的理论基础
本章介绍了创造力开发的相关理论，如多元智能理论、建构主义理论等。
第五章：职校生创造力开发的实践策略
本章提出了职校生创造力开发的实践策略，包括课程设置、教学方法、实践活动等方面。
第六章：激发职校生创造力的环境营造
本章分析了激发职校生创造力的环境因素，如学校文化、教师角色、家庭支持等。
第七章：职校生创造力培养的案例分析
本章通过具体案例，展示了职校生创造力培养的成功经验。
第八章：职校生创造力评价体系构建
本章提出了职校生创造力评价体系的构建思路，以全面评价学生的创造力发展。
第九章：职校生创造力开发的政策建议
本章从政策层面提出了促进职校生创造力发展的建议。
第十章：结语
本章总结了本书的主要观点，并对职校生创造力开发的前景进行了展望。
《唤醒潜能：职校生创造力开发之道》是一本具有较高理论价值和实践指导意义的书籍，它为职校生创造力开发提供了有益的启示，有助于推动职业教育事业的持续发展。