《儿童之语言与思想》——解码童言童语的奥秘
《儿童之语言与思想》是一本深入探讨儿童语言发展和思想认知的心理学著作，本书由美国著名心理学家、发展心理学家杰罗姆·布鲁纳（Jerome Bruner）所著，由哈佛大学出版社于1966年出版。
杰罗姆·布鲁纳是美国心理学界的重要人物，他在认知心理学、教育心理学等领域有着卓越的贡献，他的研究不仅推动了心理学的发展，也对教育实践产生了深远的影响。
《儿童之语言与思想》一书详细介绍了布鲁纳对于儿童语言和思想发展的研究成果，书中指出，儿童的语言和思想并非孤立发展，而是相互影响、相互促进的，布鲁纳认为，儿童的语言能力是其认知发展的基础，而儿童的认知发展又反过来影响其语言能力。
以下是本书的大纲：
第一章：引言
介绍了儿童语言和思想发展的研究背景，以及本书的研究目的和意义。
第二章：儿童语言的发展
探讨了儿童语言发展的阶段、特点以及影响因素。
第三章：儿童思想的认知基础
分析了儿童思想发展的认知基础，包括思维、记忆、想象等方面。
第四章：语言与思想的互动
研究了儿童语言和思想之间的互动关系，以及这种互动对儿童发展的影响。
第五章：教育实践中的应用
提出了基于儿童语言和思想发展的教育实践建议。
在本书中，布鲁纳通过大量的案例研究和实证分析，揭示了儿童语言和思想发展的规律，他认为，儿童的语言和思想并非简单地模仿成人，而是有其独特的内在规律，了解这些规律，有助于我们更好地教育和引导儿童。
通过阅读《儿童之语言与思想》，读者可以深入了解儿童语言和思想发展的奥秘，从而在家庭教育、幼儿园教育以及学校教育中，更加科学地引导儿童的语言和思想发展。
《儿童之语言与思想》是一本极具价值的心理学著作，对于教育工作者、家长以及心理学爱好者都具有重要的参考价值，通过这本书，我们能够更好地理解儿童，为他们的成长提供更有力的支持。