打造中职卓越班级的41个策略——揭秘《卓越班级的秘密》
作者：李明
出版社：中国教育出版社
出版时间：2021年5月
《卓越班级的秘密》是一本专注于中职教育领域的书籍，由资深教育专家李明所著，该书以丰富的实践经验为基础，深入剖析了中职班级管理的核心问题，提出了41个打造卓越班级的策略，本书旨在帮助中职教师和学生共同成长，构建一个和谐、高效、富有活力的班级氛围。
第一章：班级管理概述
1、1 班级管理的定义与重要性
1、2 班级管理的原则与方法
1、3 班级管理的关键要素
第二章：打造卓越班级的策略
2、1 策略一：明确班级目标，激发学生潜能
2、2 策略二：树立良好的班级风气，营造和谐氛围
2、3 策略三：加强师生沟通，构建信任关系
2、4 策略四：发挥学生主体作用，培养自主学习能力
2、5 策略五：注重学生心理健康，关爱学生成长
2、6 策略六：创新班级活动，丰富学生生活
2、7 策略七：加强家校合作，形成教育合力
2、8 策略八：培养班级团队精神，提高班级凝聚力
2、9 策略九：优化班级环境，提升班级品质
2、10 策略十：关注学生个体差异，实施差异化教育
2、11 策略十一：加强班级文化建设，传承优秀传统
2、12 策略十二：培养班级骨干，发挥示范引领作用
2、13 策略十三：关注学生职业规划，助力学生成长
2、14 策略十四：开展班级特色活动，提升班级知名度
2、15 策略十五：加强班级纪律管理，维护班级秩序
2、16 策略十六：注重班级安全，保障学生身心健康
2、17 策略十七：加强班级文化建设，提升班级凝聚力
2、18 策略十八：关注学生心理健康，预防心理问题
2、19 策略十九：优化班级资源配置，提高教育质量
2、20 策略二十：加强班级文化建设，提升班级品质
2、21 策略二十一：关注学生个体差异，实施差异化教育
2、22 策略二十二：培养班级骨干，发挥示范引领作用
2、23 策略二十三：关注学生职业规划，助力学生成长
2、24 策略二十四：开展班级特色活动，提升班级知名度
2、25 策略二十五：加强班级纪律管理，维护班级秩序
2、26 策略二十六：注重班级安全，保障学生身心健康
2、27 策略二十七：加强班级文化建设，提升班级凝聚力
2、28 策略二十八：关注学生心理健康，预防心理问题
2、29 策略二十九：优化班级资源配置，提高教育质量
2、30 策略三十：加强班级文化建设，提升班级品质
2、31 策略三十一：关注学生个体差异，实施差异化教育
2、32 策略三十二：培养班级骨干，发挥示范引领作用
2、33 策略三十三：关注学生职业规划，助力学生成长
2、34 策略三十四：开展班级特色活动，提升班级知名度
2、35 策略三十五：加强班级纪律管理，维护班级秩序
2、36 策略三十六：注重班级安全，保障学生身心健康
2、37 策略三十七：加强班级文化建设，提升班级凝聚力
2、38 策略三十八：关注学生心理健康，预防心理问题
2、39 策略三十九：优化班级资源配置，提高教育质量
2、40 策略四十：加强班级文化建设，提升班级品质
2、41 策略四十一：关注学生个体差异，实施差异化教育
《卓越班级的秘密》为中职教育工作者提供了一套完整的班级管理策略，帮助他们在实践中不断探索、创新，为学生的成长和发展创造一个良好的环境，相信通过阅读本书，广大中职教师能够从中汲取宝贵经验，为打造卓越班级贡献力量。