《语言学的视角：语言教学的理论与实践》
在语言教学领域，理论指导实践的重要性不言而喻，而《语言学的视角：语言教学的理论与实践》这本书，正是为语言教学工作者提供了一部集语言学理论与教学实践于一体的经典之作，以下是关于这本书的详细介绍。
作者：托马斯·H·斯金纳（Thomas H. Skinner）
出版社：外语教学与研究出版社
出版时间：2010年
《语言学的视角：语言教学的理论与实践》由著名语言学家托马斯·H·斯金纳所著，是一部旨在探讨语言学理论在语言教学中的应用与实践的著作，本书以深入浅出的方式，介绍了语言学的多个重要理论，如结构主义、功能主义、生成语法等，并分析了这些理论对语言教学的影响。
1、引言
- 语言学的定义与作用
- 语言教学的目标与任务
2、语言学的视角
- 结构主义理论
- 功能主义理论
- 生成语法理论
- 其他语言学理论
3、语言教学的理论与实践
- 教学目标的制定
- 教学内容的组织
- 教学方法的运用
- 教学评价的实施
4、语言教学中的问题与对策
- 学生学习困难的原因分析
- 教师教学策略的调整
- 教学资源的整合与利用
5、语言教学的未来发展趋势
- 技术与语言教学的结合
- 跨文化交际能力的培养
- 教师专业素养的提升
《语言学的视角：语言教学的理论与实践》一书具有以下特点：
1、理论与实践相结合：本书不仅介绍了语言学理论，还将其应用于语言教学实践，为教学工作者提供了实用的指导。
2、深入浅出：作者用通俗易懂的语言，将复杂的语言学理论阐述得淋漓尽致，便于读者理解和掌握。
3、全面系统：本书涵盖了语言教学领域的多个方面，从理论到实践，从问题到对策，为读者提供了一个全面的知识体系。
《语言学的视角：语言教学的理论与实践》是一部极具价值的著作，对于语言教学工作者和学生来说，都具有很高的参考价值，通过学习本书，读者可以更好地理解语言学理论，并将其应用于语言教学实践，提高教学效果。