追寻生命的整全——个体成人的教育哲学阐释
书名：《教育的整全之路》
作者：李镇西
出版社：人民教育出版社
出版时间：2010年
《教育的整全之路》是我国著名教育家李镇西先生的一部教育哲学著作，该书以个体成人的教育哲学为核心，探讨了教育的本质、目的、方法等问题，旨在引导教育工作者关注学生的生命成长，追求教育的整全。
《教育的整全之路》共分为五个章节，具体如下：
第一章：教育的本质与目的
本章主要阐述了教育的本质和目的，作者认为，教育的本质是引导个体成人的过程，其目的是培养具有独立人格、批判精神和创造能力的人，在此基础上，作者进一步分析了教育的价值取向，即追求生命的整全。
第二章：个体成人的教育哲学
本章从个体成人的角度出发，探讨了教育哲学的基本问题，作者认为，个体成人的教育哲学应关注个体的全面发展，注重培养学生的道德品质、智力发展、身心健康等方面，在此基础上，作者提出了个体成人的教育哲学的基本原则，如尊重学生、关爱学生、引导学生等。
第三章：教育的整全之路
本章详细阐述了教育的整全之路，作者认为，教育的整全之路应包括以下几个方面：1. 教育内容整全；2. 教育方法整全；3. 教育评价整全；4. 教育环境整全，通过这些方面的整全，使教育真正成为个体成人的摇篮。
第四章：教育实践中的整全之路
本章结合实际教育案例，分析了教育实践中如何实现教育的整全，作者认为，教育工作者应关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，以学生的发展为本，努力实现教育的整全。
第五章：教育的未来展望
本章对教育的未来进行了展望，作者认为，随着社会的发展，教育将面临更多的挑战，为此，教育工作者应不断更新教育观念，改进教育方法，以适应时代的发展。
《教育的整全之路》是一部具有深刻教育哲学思想的著作，李镇西先生在书中提出的个体成人的教育哲学，为我们指明了教育的方向，在新时代背景下，教育工作者应深入理解并践行这一教育哲学，为培养具有独立人格、批判精神和创造能力的人而努力。